LOS REINOS GERMANOS









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Gráfico sobre la Revolución Industrial comentado.

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Aquí tenéis el gráfico de la página 50 del libro (Manual de Historia del Mundo Contemporáneo, Ed. Anaya). ¿Cómo se comenta? En primer lugar, hay que hacer un análisis descriptivo del gráfico , fijándonos en todo los elementos que hay en él (unidades, período, elementos, tendencia de las variables representadas, si suben o bajan, así como la relación existente entre ellas). Siguiendo el esquema propuesto en el libro, esta parte del comentario debería quedar más o menos así: Se trata de un gráfico de barras que representa el consumo de lana y algodón en Gran Bretaña durante el período comprendido entre 1741 y 1880, expresado en millones de libras inglesas. Observamos que tanto el consumo de lana como el de algodón crecen considerablemente durante el período analizado, pero vemos como el consumo de algodón se incrementa mucho más que el de lana.  El consumo de lana se incrementa lentamente hasta principios del siglo XIX (multiplicándose por dos, aproximadamente, de 57 millones de ...
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DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA

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Hemos visto en clase las transformaciones que llevaron a la desaparición del Antiguo Régimen, una de cuyas características es la sociedad estamental, en la que la desigualdad estaba reconocida por la ley, al distinguir entre privilegiados y no privilegiados. Más de doscientos años después seguimos hablando de desigualdad social, y siguen siendo necesarios las celebraciones del "día mundial de...", para recordarnos que debemos seguir trabajando para construir una sociedad más justa e igualitaria, no solo sobre el papel, sino en la realidad. Te propongo la lectura de "Ellas tienen un objetivo". Planeta futuro. El País, 09 de octubre de 2015, artículo publicado con motivo del Día Internacional de la niña y te invito a reflexionar sobre la persistencia de las desigualdades en la sociedad actual ¿cuál es el origen de esas desigualdades? ¿crees que pueden llegar a desaparecer? ¿cómo podemos sumar esfuerzos para conseguirlo? PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA LEER EL ARTÍC...
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